پاورپوینت بازاريابي بين‌المللي

مرکز دانلود فایل نگارا | پاورپوینت بازاريابي بين‌المللي

  • مرکز دانلود فایل نگارا | پاورپوینت بازاريابي بين‌المللي

    پاورپوینت بازاريابي بين‌المللي


    دسته بندي : مباحث رشته ها » پاورپوینت

    دانلود پاورپوینت با موضوع بازاريابي بين‌المللي
    دارای 294 اسلاید و با فرمت pptx و قابل ویرایش و آماده برای ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس می باشد.

    تعداد اسلاید : 294 اسلاید
    فرمت فایل: پاورپوینت ppt و قابل ویرایش
    آماده برای :  ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس

    قسمتی ازمتن اسلایدها :

    بازاريابي بين‌المللي

    فصل اول:
    کلیات بازاریابی بین المللی

    فصل دوم:
    محیط فرهنگی در بازاریابی بین المللی

    فصل سوم:
    ارتباطات و مذاکرات در بازاریابی بین المللی

    فصل چهارم:
    محیط سیاسی و قانونی در بازاریابی بین المللی

    فصل پنجم:
    تحقیقات بازاریابی بین المللی

    فصل ششم:
    استراتژی های ورود به بازارهای جهانی در بازاریابی بین المللی

    فصل هفتم:
    سیاست های تولید در بازاریابی بین المللی

    فصل هشتم:
    کانال های توزیع در بازاریابی بین المللی

    فصل نهم:
    تبلیغات در بازاریابی بین المللی

    فصل دهم:
    قیمت گذاری در بازارهای بین المللی

    دسته بندی: مباحث رشته ها » پاورپوینت

    تعداد مشاهده:
    32
    مشاهده

    فرمت فایل دانلودی:.rar

    فرمت فایل اصلی: pptx

    تعداد صفحات: 294

    حجم فایل:1,756
    کیلوبایت

    • محتوای فایل دانلودی:

      دانلود پاورپوینت با موضوع بازاريابي بين‌المللي
      دارای 294 اسلاید و با فرمت pptx و قابل ویرایش و آماده برای ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس می باشد.

 براي توضيحات بيشتر و دانلود کليک کنيد

 

 


دانلود رایگان

دانلود طرح جابربن حیان درباره گوش انسان و ساختمان آن

مرکز دانلود فایل نگارا | دانلود طرح جابربن حیان درباره گوش انسان و ساختمان آن

  • مرکز دانلود فایل نگارا | دانلود طرح جابربن حیان درباره گوش انسان و ساختمان آن

    دانلود طرح جابربن حیان درباره گوش انسان و ساختمان آن


    دسته بندي : عمومی » طرح جابر

    تعداد صفحه: 20

    نوع فایل: Word

    فرمت فایل: docx

    *** قابل ویـرایش

    طرح جابر بن حیان مورد نظر دارای:

    – تیتر مربوط به طرح با طراحی زیبا و رنگی

    – مقدمه

    – فرضیه

    – شیوه و ابزار گردآوری اطلاعات

    – مسئله

    – سوالات تحقیق که در متن به آن جواب داده می شود

    – چندین صفحه توضیحات در باره موضوع و مسئله طرح

    – با طرح های رنگی زیبا و جذاب

    – نمودار

    – نتیجه گیری

    – تشکر و قدردانی از معلم و مدیر

    – منابع

    – کادر تهیه کنندگان

    – تصاویر مربوط به موضوع طرح

    ****طراحی رنگی و جذاب کادرها و نوشته ها****

    ++++ کاملا قابل ویرایش و تغییر و جایجایی +++

    دسته بندی: عمومی » طرح جابر

    تعداد مشاهده:
    8
    مشاهده

    فرمت فایل دانلودی:.zip

    فرمت فایل اصلی: docx

    تعداد صفحات: 20

    حجم فایل:16,724
    کیلوبایت

 براي توضيحات بيشتر و دانلود کليک کنيد

 

 


دانلود رایگان

مبانی نظری بررسی و رتبه بندی نیازهای سازمان برای پیاده سازی مدیریت دانش

مرکز دانلود فایل نگارا | مبانی نظری بررسی و رتبه بندی نیازهای سازمان برای پیاده سازی مدیریت دانش

  • مرکز دانلود فایل نگارا | مبانی نظری بررسی و رتبه بندی نیازهای سازمان برای پیاده سازی مدیریت دانش

    مبانی نظری بررسی و رتبه بندی نیازهای سازمان برای پیاده سازی مدیریت دانش


    مبانی نظری بررسی و رتبه بندی نیازهای سازمان برای پیاده سازی مدیریت دانش
    دسته:
    صنایع و معادن
    بازدید: 5 بار
    فرمت فایل: doc
    حجم فایل: 246 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 98

    هدف از این مبانی نظری ارزیابی و اولویت بندی مقتضیات وجودی
    سازمان جهت استقرار مدیریت دانش در سازمان صنایع دریایی گروه
    شناورهای اثرسطحی می باشد

    قیمت فایل فقط 45,000 تومان

    خرید

    دانلود مبانی
    نظری 
    پایان نامه
    برای کارشناسی
    ارشد 
    رشته مهندسی
    صنایع
     گرایش مدیریت
    سیستم و بهره وری

    ارزیابی و اولویت بندی مقتضیات وجودی سازمان
    جهت 
    استقرار مدیریت
    دانش
     در سازمان
    صنایع دریایی- گروه شناورهای اثرسطحی

    چکیده

    ارزیابی مقتضیات جهت استقرار مدیریت
    دانش
    ، اولین گام در استقرار مدیریت
    دانش
     است که کلیه سازمان ها ملزم به انجام آن در
    این مسیر هستند، زیرا اگر مقتضیات، زیرساخت ها و پیش نیازهای
    مناسب و لازم برای استفاده از چنین فرآیندی فراهم نباشد حاصلی به
    جزء اتلاف منابع انسانی، وقت و منابع مالی نخواهد داشت. در این
    تحقیق به بررسی مقتضیات وجودی سازمان جهت استقرار
    مدیریت دانش در سازمان صنایع دریایی
    – گروه شناورهای
    اثرسطحی پرداخته شده است.

          این تحقیق از نوع توصیفی
    اکتشافی می باشد. در مرحله اول با توجه به مطالعات پیشین انجام
    شده، مقتضیات مدیریت دانش شناسایی و بومی سازی شدند. در مرحله
    دوم، وضعیت مقتضیات وجودی سازمان در قالب پنج معیار، 21زیر معیار
    و 48 گزاره  از طریق پرسشنامه مورد بررسی قرار گرفت. داده
    های حاصل از پرسش نامه این مرحله، از طریق نرم افزار SPSS16 مورد
    تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفت. د ر مرحله سوم، زیر معیارها بر
    اساس میزان اهمیت و کاربرد آن ها در مراحل مختلف چرخه دانش، با
    استفاده از روش ویکور که از روش های تصمیم گیری چند معیاره است،
    اولویت بندی گردیدند. 

         در بررسی وضعیت
    مقتضیات وجودی مدیریت دانش
    ، سازمان در سه معیار ظرفیت
    چارچوب سازمان، ظرفیت مدیریت دانش و ظرفیت فناوری، وضعیت مناسبی
    داشت و در دو معیار  ظرفیت افراد و فرهنگ سازمان و ظرفیت
    مدیریت تغییر در وضعیت مناسبی قرار نداشت. در اولویت بندی
    زیرمعیارها، حمایت و تعهد مدیریت، مشارکت کارکنان و آموزش به
    ترتیب بیشترین اهمیت را به خود اختصاص دادند.

    نتایج حاصل از این پژوهش می تواند مورد استفاده
    سازمان های صنعتی و نظامی، خصوصاٌ سازمان صنایع دریایی-گروه
    شناورهای اثر سطحی جهت پیاده سازی مدیریت
    دانش
    ، قرار گیرد. 

    واژگان کلیدی:

    مدیریت دانش

    ارزیابی مقتضیات

    اولویت بندی

    گروه شناورهای اثرسطحی

    مقدمه

         در عصر امروز، دانش موجود
    درسازمان ها ازمهمترین دارایی های آنها محسوب می شود و 
    توانسته است خود را به عنوان یکی از اثربخش ترین وچالش
    برانگیزترین موضوعات مدیریتی معرفی نماید. مدیریت
    دانش
     شیوه جدیدی برای تفکر در مورد سازمان و تسهیم
    منابع فکری و خلاقانه سازمان است و به تلاش هایی اشاره دارد که به
    صورت سیستماتیک برای یافتن، ساماندهی و قابل دسترس نمودن سرمایه
    های فکری سازمان و تقویت فرهنگ یادگیری مستمر و تسهیم دانش در
    سازمان صورت می گیرد(ال دفت، 1377). 

    مقتضیات مدیریت دانش می تواند به عنوان عواملی تعریف
    شود که اگر به طور مناسبی لحاظ گردند منجر به اطمینان یافتن
    سازمان به دستیابی به یک مزیت رقابتی و موفقیت اجرای یک رویکرد
    گردند(محمدی، 1387) (روکارت، 1979).

         داونپورت و پرابست  با
    انجام مطالعه موردی و بررسی شرکت های بزرگی مانند آمازون دات کام،
    لیستی از عوامل کلیدی موفقیت را برای پیاده سازی
    مدیریت دانش
     ارائه کرده اند که عبارتند از: رهبری،
    اندازه گیری عملکرد، خط مشی سازمانی، کسب و اشتراک دانش، ساختار
    سیستم های اطلاعاتی، الگوبرداری و آموزش(داونپورت و پرابست،
    2002). 

         انصاری و نوروز نژاد (2013) در
    راستای اولویت بندی شاخص های مدیریت دانش، در تحقیقی که در سازمان
    اوراق بهادار انجام دادند، با استفاده از روشTOPSISتاپسیس، 26زیر
    معیار را بر اساس شش معیار اصلی خلق دانش،اکتساب دانش، یادگیری
    سازمانی،به اشتراک گذاشتن دانش، بهره برداری از دانش و ذخیره سازی
    دانش  مورد بررسی قرار دادند. این معیارهای اصلی دربرگیرنده
    شاخص ها و  اهداف سازمان هستند که در راستای آن
    ها، مدیریت دانش پیاده سازی می شود.
    در این تحقیق زیر معیارهایی مانند کار تیمی، تداوم یادگیری و
    استفاده از افرادی که برای دانش سازمانی ارزش قائل هستند،
    بالاترین اولویت را به دست آوردند و  راه حل های قدیمی
    بازیابی اطلاعات،اجرای ایده های جدید و آشنایی کارکنان با
    اینترنت، کمترین اولویت را به دست آوردند(انصاری و نوروزنژاد،
    2013، 433-426). 

         محقر و همکاران(1391) در تحقیق
    خود در شرکت مکو یازده عامل را به عنوان عوامل
    موفقیت مدیریت دانش
     شناسایی و سپس به رتبه بندی این
    عوامل بر اساس روش گسترش عملکرد کیفیت فازی پرداخته اند. مدیریت
    منابع انسانی،حمایت و رهبری مدیریت و زیرساخت سازمانی بالاترین
    اولویت ها را به دست آورده اند(محقر و همکاران،
    1391).

         سعیدی  و
    همکاران(2012) عوامل موثر در پیاده سازی مدیریت
    دانش
     را در قالب 33 زیر معیار، بر اساس چهار شاخص
    اصلی  جنبه استراتژیک، جنبه سازمانی، جنبه زیرساخت ها، جنبه
    اجتماعی و فرهنگی و جنبه سرمایه اجتماعی در شرکت بهنوش، با
    استفاده از تکنیک تاپسیس فازی رتبه بندی کرده است. در این تحقیق
    چشم انداز استراتژیک، تعهد مدیریت و دسترسی به دانش بالاترین رتبه
    ها را به دست آوردند. هدف اصلی پیاده سازی مدیریت دانش در شرکت
    بهنوش، بهبود اوضاع شرکت، در  پنج شاخص فوق بااستفاده از
    33زیرمعیار  است(سعیدی و همکاران، 2012،
    1341-1335).

         در پژوهش حاضر در ابتدا بر اساس
    مطالعات پیشین، زیر معیارهایی برای سنجش مقتضیات و
    وضعیت زیرساخت های موجود برای پیاده سازی مدیریت
    دانش
     تعریف می گردد و این زیر معیارها در قالب پنج
    معیار ظرفیت افراد و فرهنگ سازمان، ظرفیت چارچوب
    سازمان، ظرفیت مدیریت دانش، ظرفیت مدیریت
    تغییر و ظرفیت فناوری قرار می گیرند و بر اساس آن ها
    به بررسی وضعیت مقتضیات مدیریت
    دانش
     پرداخته خواهد شد. در ادامه زیر معیارهای
    سنجیده شده ، بر اساس میزان اهمیت و کاربرد آن ها در چرخه دانش
    اولویت بندی می شوند.

    فهرست

    فهرست مطالب

    چکیده 1

    فصل دوم: مروری بر ادبیات تحقیق و پیشینه
    تحقیق

    2-1- مقدمه.14

    2-2- تاریخچه مدیریت دانش.15

    2-3- مفاهیم  مدیریت دانش.18

    2-4- انواع دانش.22

    2-5- ویژگی های دانش25

    2-6- منابع دانش.27

    2-7- تفاوت مدیریت داده،مدیریت اطلاعات و
    مدیریت دانش.27

    2-8- تعریف مدیریت دانش28

    2-9- کاربرد مدیریت دانش.30

    2-10- اصول مدیریت دانش.31

    2-11- روش های دانش آفرینی در سازمان33

    2-12- مزایای مدیریت دانش.34

    2-13- چرخه دانش35

    2-14- مقتضیات،زیر ساخت ها و عوامل موفقیت
    مدیریت دانش38

    2-15- معیارها و زیر معیارهای بررسی شده در تحقیقات
    پیشین38

    2-15-1- تحقیقات داخلی39

    2-15-2- تحقیقات خارجی40

    2-16- معیارها و زیر معیارهای مورد بررسی این
    تحقیق.41

    2-17- تحقیقات پیشین در زمینه اولویت بندی معیار ها و
    زیر معیارها.51

    2-18- انتخاب روش اولویت بندی زیر
    معیارها52

    2-18-1-تصمیم گیری چند معیاره52

    2-18-2- فرایند تحلیل سلسله مراتبی(AHP) .
    .58

    2-18-3- روش ویکور 58

    2-18-4- دلایل بهکارگیری روش ویکور در این
    تحقیق.59

    2-19- جمع بندی و نتیجه گیری 61

    منابع و مآخذ

    فهرست جداول

    جدول2-1- نخستین تلاشها در راستای مدیریت
    دانش.17

    جدول2-2-  خصوصیات داده،اطلاعات و
    دانش22

    جدول2-3-  مزایای کمی و کیفی مدیریت
    دانش.35

    جدول2-4- چرخه های مدیریت دانش از دیدگاه های
    مختلف.37

    جدول2-5- معیارهای های بررسی شده مدیریت دانش در
    تحقیقات صورت گرفته49

    فهرست اشکال و نمودارها

    شکل 2-1- روابط داده، دانش و
    اطلاعات.18

    شکل2-2- معیارهای اصلی مورد بررسی در
    تحقیق42

    شکل2-3- مدل های MADM با توجه به طبقه بندی جبرانی و
    غیرجبرانی55

    شکل 2-4- انواع روش های MADMاز نظر
    کاربرد57

    شکل2-5- مدل مفهومی تحقیق.62

    قیمت فایل فقط 45,000 تومان

    خرید

    برچسب ها :
    مبانی نظری بررسی و رتبه بندی نیازهای سازمان برای پیاده سازی
    مدیریت دانش ,
    مبانی نظری مدیریت دانش ,
    عوامل موثر در پیاده سازی مدیریت دانش ,
    مبانی نظری ارزیابی مقتضیات جهت استقرار مدیریت دانش ,

    استقرار مدیریت دانش در سازمان صنایع دریایی ,
    مبانی نظری زیرساختهای لازم جهت استقرار مدیریت دانش ,

    عوامل کلیدی موفقیت برای پیاده سازی مدیریت دانش ,
    پیاده سازی مدیریت دانش در سازمان صنایع دریایی

 براي توضيحات بيشتر و دانلود کليک کنيد

 

 


دانلود رایگان

پاورپوینت تحقیق بادام مربوط به درس میوه های مناطق معتدله

مرکز دانلود فایل نگارا | پاورپوینت تحقیق بادام مربوط به درس میوه های مناطق معتدله

  • مرکز دانلود فایل نگارا | پاورپوینت تحقیق بادام مربوط به درس میوه های مناطق معتدله

    پاورپوینت تحقیق بادام مربوط به درس میوه های مناطق معتدله


    پاورپوینت تحقیق بادام مربوط به درس میوه های مناطق معتدله در
    18 صفحه قابل ویرایش
    دسته: کشاورزی
    بازدید: 4 بار
    فرمت فایل: ppt
    حجم فایل: 1843 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 18

    قیمت فایل: 7,000 تومان

    پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.

    پرداخت و دانلود

    بادام با نام علمی Prunus amygdalus یکی از گیاهان تیره گل سرخ
    متعلق به دو لپه ای ها می‌باشد. بادام یک درخت بومی آسیای غربی ،
    کرانه جنوبی دریای مدیترانه و مراکش است. 

    در زیر میتوانید نمایی از پاورپوینها را ببینید 

    قیمت فایل: 7,000 تومان

    پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.

    پرداخت و دانلود

 براي توضيحات بيشتر و دانلود کليک کنيد

 

 


دانلود رایگان

پروپوزال ارتباط بین مدیریت دانش و اثربخشی سازمانی

مرکز دانلود فایل نگارا | پروپوزال ارتباط بین مدیریت دانش و اثربخشی سازمانی

  • مرکز دانلود فایل نگارا | پروپوزال ارتباط بین مدیریت دانش و اثربخشی سازمانی

    پروپوزال ارتباط بین مدیریت دانش و اثربخشی سازمانی


    پروپوزال ارتباط بین مدیریت دانش و اثربخشی سازمانی دسته:
    مدیریت
    بازدید: 1 بار
    فرمت فایل: doc
    حجم فایل: 72 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 42

    هدف از این پروپوزال ارزیابی وضعیت مدیریت دانش و بررسی رابطه آن
    با اثربخشی سازمانی در گمرک جمهوری اسلامی ایران جزیره کیش می
    باشد

    قیمت فایل فقط 19,000 تومان

    خرید

    دانلود
    پروپوزال
    پایان نامه کارشناسی ارشد
    رشته مدیریت اجرایی
    گرایش مدیریت استراتژیک

    ارزیابی وضعیت مدیریت دانش و بررسی رابطه آن با
    اثربخشی سازمانی

    (مطالعه موردی: گمرک جمهوری اسلامی ایران-
    جزیره کیش)

      چکیده:

    امروزه سازمانها در یافته اند که هیچ چیز به
    اندازه دانش نمی تواند آن ها را در دنیای رقابتی نگهدارد، لذا بیش
    از هر چیز کارکنان سازمان به عنوان صاحبان دانش و مهمترین سرمایه
    سازمان مورد توجه قرار گرفته اند، مدیریت دانش
    به عنوان ابزاری که می تواند دانش موجود را گرد اوری کرده و نظم و
    پویایی بخشیده و در کل سازمان اشاعه دهد اهمیت یافته است. لذا در
    این پژوهش پژوهشگر رابطه بین مدیریت دانش و اثربخشی
    سازمانی را در گمرک کیش
    بررسی کرده
    است.

     بدین منظور دو فرضیه اصلی تدوین شده است
    که فرضیه اول به بررسی وضعیت مدیریت دانش در
    گمرک
    پرداخته است و در فرضیه دوم که به چهار زیر فرضیه
    تقسیم می شود به بررسی رابطه بین مدیریت دانش با اثربخشی
    سازمانی
    پرداخته است.  برای انجام این پژوهش از
    پرسشنامه ای که شامل 30 سوال که دارای پایایی با آلفای کرونباخ89
    /0  برای مدیریت دانش و 88/0 برای اثربخشی سازمانی بود
    استفاده شد.

    جامعه آماری پژوهش کارکنان گمرک کیش بود که 50
    پرسشنامه در گمرک توزیع و جمع آوری شد. به منظور تجزیه وتحلیل
    داده‌ها در این پژوهش از روشهای آما‌ری توصیفی(محاسبه فراوانی،
    میانگین، انحراف معیار) و آمار استنباطی( آزمون tو ضریب همبستگی
    پیرسون) استفاده شده است. که در نهایت با توجه به نتایج، فرضیات
    پژوهش مورد تایید قرار گرفت. بدین صورت که بین فرایندهای
    مدیریت دانش
    و  اثربخشی سازمانی
    رابطه معناداری  و مثبت وجود
    دارد. 

    کلید
    واژه‌ها:

    مدیریت دانش

    اثربخشی

    اثربخشی سازمانی

    مقدمه:

     امروزه در سازمانها، «مدیریت
    دانش
    » موضوعی مهم وحیاتی می باشد وبا بکارگیری
    سیستمهای مدیریت دانش
    می توان مزیت رقابتی بلند مدت را
    استمرار بخشید. در دسته بندی نظریه‌های بعضی از صاحبنظران کسب
    وکار، دهه 1980، دهه«جنبش کیفیت»، دهه 1990، دهه مهندسی مجدد ودهه
    2000 هم دهه«مدیریت دانش» معرفی شده است. امروزه در همه سازمانها،
    از مسئله حرکت در جامعه دانش محور بحث می شود. با پیدایش تکنولوژی
    نوین و نفوذ آن به جنبه‌های مختلف زندگی انسان، پارادایم هایی
    جدید مطرح شده و زندگی بشر کاملا تحول یافته است. در چنین
    موقعیتی، سازمانهابرای دستیابی به مزیت رقابتی و حفظ خود در محیطی
    متغیر به استفاده از ابزارهای نوین مدیریتی و روشهای جدید روی
    آورده‌اند. از این رو، مدیریت دانش همچون یک نگرش نوین در
    سازمانها منظور می‌شود.

     اصول مدیریت دانش در علوم مدیریت،
    موضوعاتی مختلف را شامل می‌شود.دلیل ایجاد این نگرش هم انتقال
    سیستمهای اقتصادی صنعت مدار به جامعه‌های مبتنی بر دانش وتوسعه
    اقتصاد دانش محور می‌باشد. در واقع« دانش و سرمایه فکری»، پایه و
    اساس شایستگی‌های اصلی و نیز راهبردی برای عملکرد بهتر می‌باشد.
    در دستیابی به مزیت رقابتی پایدار، هم توجه به دانش موجود و
    استفاده موثر از آن و هم ایجاد ساختاری برای استفاده از دانش نوین
    اهمیت بسیار دارد. سازمانها باید به همه این امور توجه داشته
    باشند، زیرا مدیریت دانش همچون یک استراتژی
    کاری، همزمان،در کل سازمان عمل می‌کند و ابزار پیشرفت برنامه کلی
    یک سازمان محسوب میشود. این ابزار در سازمان قدرت ایجاد می‌کند تا
    چالش‌های بیرونی را برطرف سازد. پیتردراکر عقیده
    دارد «راز موفقیت سازمانها در قرن21 همان مدیریت دانش است».
    بنابراین، در سازمانهای هزاره سوم اجرای «مدیریت
    دانش»
    ضروری شده و موسسات باید با برنامه‌ریزی برای
    اجرای آن اقدام کنند.

    فهرست مطالب

    چکیده         
                     
                     
                     
                     
                     
                   
     1    

    مقدمه         
                     
                     
                     
                     
                     
                     
    2    

    فصل اول کلیات پژوهش 
     
             
                     
                     
                     
                     
            4

    مقدمه         
                     
                     
                     
                     
                     
                     
    4

    1-1موضوع تحقیق       
                     
                     
                     
                     
                     
        4       

    2-1بیان مسله تحقیق       
                     
                     
                     
                     
                     
      4

    3-1سوالات تحقیق       
                     
                     
                     
                     
                     
                 
     6

    4-1 ضرورت و اهمیت موضوع تحقیق   
                     
                     
                     
                     
      6

    5-1 اهداف پژوهش       
                     
                     
                     
                     
                     
       7

    6-1 فرضیات پژوهش       
                     
                     
                     
                     
                     
     8

    1-7 متغییرهای تحقیق     
                     
                     
                     
                     
                     
       8

    1-8  قلمرو تحقیق     
                     
                     
                     
                     
                     
           9

    1-9 مدل تحقیق       
                     
                     
                     
                     
                     
            9

    1-10 تعریف کلید واژه     
                     
                     
                     
                     
                     
     10        

    1-3 روش تحقیق       
                     
                     
                     
                     
                     
          42

    2-3 قلمرو تحقیق       
                     
                     
                     
                     
                     
         42

    3-3 قلمرو موضوعی تحقیق     
                     
                     
                     
                     
               
     42

    4-3 قلمرو زمانی       
                     
                     
                     
                     
                     
            42

    5-3 قلمرو مکانی       
                     
                     
                     
                     
                     
          42

    6-3 جامعه آماری مورد مطالعه   
                     
                     
                     
                     
             
     42

    7-3 نوع پژوهش       
                     
                     
                     
                     
                     
          43

    8-3 ابزار جمع آوری داده های پژوهش 
                     
                     
                     
                     
       43

    9-3 تعیین روایی و پایایی ابزار پژوهش 
                     
                     
                     
                     
      45

    1-9-3 اعتبار و روایی     
                     
                     
                     
                     
                     
      45

    2-9- 3 قابلیت اعتماد یا پایایی   
                     
                     
                     
                     
             
     45

    10-3 روش اجرا       
                     
                     
                     
                     
                     
          45

    11-3 روش تحلیل داده ها     
                     
                     
                     
                     
                 
    46

    محدودیتهای تحقیق       
                     
                     
                     
                     
                     
       47

    فهرست منابع و ماخذ   
     

    فهرست جداول

    جدول 1-3 طیف لیکرت       
                     
                     
                     
                     
                 
     44

    جدول 2-3سوالات مربوط به متغییرها در
    پرسشنامه               
                     
                     
             
     44

    قیمت فایل فقط 19,000 تومان

    خرید

    برچسب ها :
    پروپوزال ارتباط بین مدیریت دانش و اثربخشی سازمانی ,

    پروپوزال مدیریت دانش ,
    پروپوزال اثربخشی سازمانی ,
    بررسی وضعیت مدیریت دانش در گمرک ,
    استقرار مدیریت دانش در گمرک کیش ,
    پیاده سازی مدیریت دانش در گمرک کیش ,
    پروپوزال رابطه بین مدیریت دانش و اثربخشی سازمانی ,
    بررسی وضعیت اثربخشی سازمانی در گمرک ,
    رابطه بین مدیریت دانش و اثربخشی سازمانی را در گمرک کیش

 براي توضيحات بيشتر و دانلود کليک کنيد

 

 


دانلود رایگان

پاورپوینت روش تدوین آیین نامه در کتابخانه

مرکز دانلود فایل نگارا | پاورپوینت روش تدوین آیین نامه در کتابخانه

  • مرکز دانلود فایل نگارا | پاورپوینت روش تدوین آیین نامه در کتابخانه

    پاورپوینت روش تدوین آیین نامه در کتابخانه


    دسته بندي : مباحث رشته ها » پاورپوینت

    دانلود پاورپوینت با موضوع روش تدوین آیین نامه در کتابخانه
    دارای 91 اسلاید و با فرمت pptx و قابل ویرایش و آماده برای ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس می باشد.

    تعداد اسلاید :
    91 اسلاید
    فرمت فایل:
    پاورپوینت ppt و قابل ویرایش
    آماده برای : 
    ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس

    قسمتی ازمتن اسلایدها :

    فهرست مطالب و اسلایدها:

    هدفها
    خط مشی ها
    آیین نامه ها

    هدف چیست؟
    در یک تعریف ساده، هدف وضعيتي است كه مي‌خواهيم در آينده داشته باشيم
    اگر خود نتوانيم وضعيت‌مان را در آينده تعيين كنيم،‌ ناچار محيط پيرامون‌مان، وضعيت را به ما تحميل مي‌كند. آنچه كه محيط بر ما حكم مي‌كند چه بسا با ما سازگاري نداشته باشد. پس چه بهتر كه خود، هدف مطلوب‌مان را معلوم كنيم و به سمتش در حركت باشيم.

    انواع هدف

    اهداف نهایی (مقاصد)   Goals
    اهداف اختصاصی  Objectives
         1-2. اهداف بلند مدت
         2-2. اهداف کوتاه مدت (سالیانه)

    1) اهداف نهایی
    اهداف نهایی، اهدافی هستند که در عالی ترین سطح (سطوح بالای مدیریت) تنظیم می شوند و معمولا گسترده و کلی هستند.

    در اهداف نهایی وضعيت نهائي ومطلوب درنظر گرفته مي شود ونشان ميدهد که سرانجام برنامه چه خواهد شد.هدف نهائي محدوديت زماني نداشته وضرورتا هم قابل دسترسي نمي باشد

    نمونه ای از اهداف نهایی کتابخانه های دانشکده ای

    پاسخگویی به نیازهای آموزشی برخاسته از برنامه های درسی و یا مطالعات عمومی دانشجویان
    حمایت اطلاعاتی از اعضای هیأت علمی برای به روز کردن منابع درسی و اجرای فعال تر نقش آموزشی آنها
    فراهم کردن منابع اطلاعاتی لازم جهت پیشبرد اهداف پژهشی دانشکده

    دسته بندی: مباحث رشته ها » پاورپوینت

    تعداد مشاهده:
    1272
    مشاهده

    فرمت فایل دانلودی:.rar

    فرمت فایل اصلی: پاورپوینت قابل ویرایش

    تعداد صفحات: 91

    حجم فایل:89
    کیلوبایت

    • محتوای فایل دانلودی:

      دانلود پاورپوینت با موضوع روش تدوین آیین نامه در کتابخانه
      دارای 91 اسلاید و با فرمت pptx و قابل ویرایش و آماده برای ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس می باشد.

 براي توضيحات بيشتر و دانلود کليک کنيد

 

 


دانلود رایگان